Gimnazija Tvrđava, sa svojim stručnim timom nastavnika, kreira bezbednu i podsticajnu sredinu u kojoj učenici imaju originalan pristup realizaciji nastavnih sadržaja. Kroz projektnu nastavu i interdisciplinarni pristup, učenici razvijaju više saznajne sposobnosti, kreativne i socijalne veštine. Kroz igru i istraživanje, deca uče spontano, stiču nova iskustva i imaju osećaj uspešnosti.
Kako bi to postigla, naša nastavnica istorije organizovala je čas interdisciplinarne nastave sa gostujućom nastavnicom likovne kulture na temu „Likovne umetnosti u praistoriji”. Zadatak učenika je bio da nacrtaju crteže i naprave figuricu po uzoru na praistorijske. Kroz rad, interakciju sa nastavnicama, fotografije i crteže, učenici su imali priliku da saznaju kako su ljudi u praistoriji stvarali i koja je kulturna, umetnička i istorijska vrednost ove umetnosti i perioda istorije.


